miércoles, 17 de julio de 2013

Messi y Neymar

Messi: “Neymar nos dará mucho”

Leo celebra el fichaje del brasileño y remite a sus abogados para hablar de temas fiscales. “Yo de eso no sé nada”

Vídeo: Atlas.

La tradición manda que para abrir el curso en la ciudad deportiva, primero habla el entrenador –lo hizo ayer Vilanova- y acto seguido, Messi. Risueño y rápido, el astro argentino despachó la primera rueda de prensa del año dejando la sensación de que por mucho que se acostumbre a todo, siempre estará más cómodo con el balón retando defensas y sorteando patadas que sentado en la sala de prensa. Pero tiene tablas, así que le han bastado 20 minutos para despachar el tema de sus problemas con Hacienda, la llegada de Neymar, las metas de la próxima temporada y hasta una supuesta invitación para dar soporte a la candidatura olímpica de Madrid 2020, de la que dijo no saber nada.
Messi, de quien dijo Vilanova que ha llegado más fino que nunca, ha sostenido que su planteamiento es el mismo de cada año, que las ganas son idénticas a las de cada pretemporada y que el hecho de haber terminado el curso pasado lesionado no cambia nada. “El riesgo de lesionarte siempre está presente cada vez que pisas una cancha, a cualquiera le puede pasar algo. Llevaba cinco años sin lesionarme y tuve una lesión que fue chiquita y se complicó porque jugué cuando realmente no estaba bien, pero era algo que yo sabía”, ha confesado, al repasar los acontecimientos que cerraron la pasada temporada.
Pep y Tito ya se dijeron lo que tenían que decir. Ellos saben la verdad y no hay que meterse"
Leo Messi
Bien pronto salieron a la luz los problemas que ha tenido con la fiscalidad española. “Sabía que me iban a hacer esta pregunta así que aprovecho para decirlo una vez: estoy tranquilo, tenemos abogados y asesores y confiamos en ellos. Ellos deben solucionar el tema este, porque yo no entiendo nada de todo eso y por eso tengo las personas que manejan esos temas”. Dicho eso, el segundo intento de ahondar en el tema lo rechazó educadamente el responsable de prensa del primer equipo. No ha sucedido lo mismo al ser preguntado por Neymar, sobre el que se explayó: “Es un grandísimo jugador y no tendrá problemas para adaptarse dentro y fuera de la cancha. Le conozco muy poco, parece buen chico y no va a tener problemas conmigo”. Ha dicho no entender “de donde sale eso de que tendrá problemas conmigo. No sé de donde sale esa sensación, son ustedes los que hablan de ese tema”. Leo valora futbolísticamente el refuerzo: “Le va a dar muchísimo al equipo, porque es muy desequilibrante. Nosotros generamos muchas posibilidades de uno contra uno y en eso es muy fuerte. Ojalá haga muchos goles por su bien y por el del equipo, que es lo que hemos de buscar, el bien de todos”.
Messi ha dicho que el Mundial le queda muy lejos –“cuando se acerque ya pensaremos, pero hoy por hoy lo importante es el club”-, valoró el fichaje de Villa por el Atlético de Madrid –“El Guaje les garantiza el gol, siempre los marcó y lo seguirá haciendo”-, pero prefirió no valorar las razones de Thiago para irse al Bayern: “Son decisiones personales, decidió irse porque pensó que iba a tener más minutos que acá. Puedes entender o no, pero el que decide es uno mismo”. Además, ha elogiado al conjunto alemán –“es un equipazo, ganó la Champions con diferencia y con Guardiola es aún más fuerte por todo lo que le va a dar al equipo”- antes de señalar al Real Madrid como el gran rival en esta Liga. “Como siempre, como cada año, es fuerte por los jugadores, por el club, por lo que significa. Va a ser una liga muy difícil”. Tras regatear con su habilidad innata la bronca sentimental entre Vilanova y Guardiola –“ya dijeron lo que tuvieron que decir, ellos saben la verdad y no hay que meterse, no tengo por qué opinar de ese tema”-, Leo ha vuelto al camerino, donde ejerce de líder disimulado. Por eso, cuando empieza el curso, el primero que habla es él.

La corrupción del PP

Tomar la iniciativa

Usar la moción de censura es el modo de tener el debate sobre la corrupción que elude el PP

La moción de censura anunciada ayer por el líder socialista, Alfredo Pérez Rubalcaba, tiene un objetivo instrumental. Ni siquiera él mismo se postula como nuevo presidente del Gobierno, consciente de la mayoría absoluta con la que cuenta el actual inquilino de La Moncloa. Ahora bien, es el único medio legal de forzar un debate sobre la corrupción, que el Grupo Popular ha vetado en cualquier otro formato. Desde esa perspectiva, es lamentable que el funcionamiento del Parlamento llegue a ser tan anormal como para tener que usar el arma constitucionalmente más potente contra el Gobierno, y el jefe del Ejecutivo debería pensarse dos veces si le conviene llegar a ese extremo.
Rajoy debería haber explicado ya al Congreso la supuesta contabilidad paralela en su partido, puesta de relieve por el documento publicado por este periódico el 31 de enero. Fue elaborado por un exgerente y extesorero al que el propio Rajoy ascendió en 2008, de cuya inocencia se mostró seguro en 2009, y que le señala ahora como uno de los perceptores de dinero negro. El propio presidente habla ya públicamente de un chantaje, al que se declara dispuesto a resistir. No se trata de asuntos que puedan despacharse en comparecencias meramente protocolarias, como la que llevó a cabo el lunes junto a su homólogo polaco. Rajoy es un jefe de Gobierno parlamentario, no un presidente investido directamente por las urnas, y como tal se debe al Congreso.
La estabilidad política es un valor de primer orden, pero no a costa de convertir la mayoría absoluta en patente de corso. Así no se defiende la estabilidad: al contrario, se coloca a las instituciones en una suerte de funcionamiento excepcional, como si las cámaras fueran meros apéndices del Ejecutivo. Ese es el caldo de cultivo de las conspiraciones, del populismo y del deterioro de la imagen de las instituciones ante la ciudadanía, que asiste atónita a una sucesión de escándalos sin explicaciones.
En apariencia, amenazar con la censura a un presidente que dispone de mayoría absoluta es un contrasentido. La Constitución diseña la moción de censura como el procedimiento para formar una mayoría alternativa e investir a otro jefe de Gobierno. Pero es verdad que constituye el único medio legal de someter a debate la responsabilidad política del Gobierno y también el único cuya tramitación no puede ser bloqueada por el PP. Ni siquiera obliga al presidente actual a explicarse: en la moción de censura, lo que se somete a escrutinio es el programa del candidato, como ocurrió con las recibidas por Adolfo Suárez en 1980 y por Felipe González en 1987. Y por tanto, el candidato —que ha de haberlo— corre con todos los riesgos políticos.
A favor de hacerlo juegan dos argumentos: no permitir que el Parlamento sea reducido al papel de convalidar decisiones del Ejecutivo, y ofrecer a la Cámara, y por ende a los ciudadanos, la oportunidad de recuperar una cierta dignidad.

NOTICIAS RELACIONADAS

martes, 16 de julio de 2013

Los reproches de Wert

Wert acusa a la oposición de ser destructiva sin plantear alternativas

El ministro de Educación defiende su reforma ante las 11 enmiendas a la totalidad a la LOMCE

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ayer en Santander. / Esteban Cobo (EFE)

Tras acabar las intervenciones de la oposición durante el debate de las once enmiendas a la totalidad a la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, el ministro José Ignacio Wert ha señalado que se ha asistido a un "ejercicio destructivo sensiblemente alejado de la realidad". Wert ha reprochado a los partidos que sean "incapaces de plantear una alternativa" y les ha recomendado que se "olviden de la propaganda para centrarse en la educación". Pues en su opinión asistimos a un "intento de desacreditar la reforma". Tras un debate de casi cinco horas en el Senado -el Congreso está de obras- se han votado las enmiendas en bloque y -como era previsible al tener el partido Popular mayoría absoluta- se han rechazado con 149 votos a favor y 179 en contra. La oposición tilda la reforma de “clasista, involucionista, segregadora e injusta, recentralizadora y no consensuada”.
Wert ha remarcado la "ignorancia palmaria de algunos de los oradores" -como al afirmar que en Finlandia, con excelentes resultados en Pisa, no hay evaluaciones externas- y su "pereza mental".  Tras llamar la atención Celia Villalobos a la bancada socialista, el ministro ha seguido con los reproches. Se ha burlado de la "sordera mental" que muestran los diputados "ante el contenido de la norma, lo que hace que nos encontremos ante un cuadro bastante deprimente". A su juicio la oposición "no ha captado el espíritu y la voluntad de las reválidas" que no analizan conocimientos para hacer rankings de centros sino competencias. Y ha puesto de ejemplo la actual selectividad -"la única evaluación externa que existe y que llega al final del proceso educativo" lo que no permite  mejorar a un "sistema ciego".
Con un hemiciclo cada vez más soliviantado el presidente del Congreso, Jesús Posadas, ha tomado la palabra para calmar los ánimos:"las palabras del ministro Wert son retóricas, no reaccionen como si fuesen ofensas"."Gobierno dimisión. Elecciones ya". Con estos carteles de Izquierda Plural y con 15 minutos de retraso comenzó la sesión. Posadas, pidió a los diputados, ataviados con las camisetas de la Marea Verde, que los retiraran, llamándoles a la orden en dos ocasiones.
En su primera invervención sobre la Lomce  -que el Gobierno considera  "vital, urgente y necesaria"- Wert habló 45 minutos sin un ápice de la ironía que acostumbra a diferencia de la réplica cuando tiró de improperios. Compromís lo describió como "triste, monótono y sin ilusión" y ese fue el sentir general. La noticia de la moción ha ensombrecido la votación de una ley muy controvertida y trascendente que el PSOE pretende revocar si llega al poder. Varios grupos han empezado sus intervenciones afirmando que hoy no es el día de votar las enmiendas de la Lomce sino un día en que el presidente Rajoy de la cara y explique el caso Bárcenas. A Wert -tan abucheado estos días por la Lomce- le acompañan apenas cuatro ministros: la vicepresidenta Soraya Saénz de Santamaría; el de Agricultura, Miguel Ángel Arias Cañete; de trabajo, Fátima Ibáñez y de defensa, Pedro Morenés.
Según el ministro, la inversión en educación en España es un 15% mayor que la media de la OCDE, y un 17% mayor que la europea. Pero que, pese a ello recuerda, España tiene unos resultados en las pruebas Pisa 12-13 puntos menores que la media de los países participantes. Su intención es establecer unas pruebas externas de evaluación tras el cierre de cada etapa educativa, pues según él los 17 Estados que las aplican consiguen mejorar entre un 20% y un 40% sus resultados en estas pruebas. La intención del ministerio es aumentar la calidad de la enseñanza, disminuir la tasa de abandono escolar prematuro y mejorar de forma significativa las posibilidades de empleo de los jóvenes. Un abandono que se ceba con las clases bajas. Es del 45 % entre las familias que peor lo tienen para llegar a fin de mes y de un 7 % entre las más desahogadas económicamente.
Wert considera que la Lomce no es un reglamento nuevo, sino una "reforma parcial" de 57 artículos de Ley Orgánica de Educación (LOE). Todos los que "han acreditado en su aplicación que no resuelven las principales debilidades" del sistema que describe como "estancado y rígido". Esto contrasta con la urgencia del Gobierno en una nueva ley para frenar el 25% de abandono escolar temprano.
El más beligerante ha sido el socialista Mario Bedera. "Usted tiene un contrato por obra y servicio, y volverá a lo suyo que nunca fue la educación cuando deje el cargo", ha dicho, tras realizar una "contrareforma low cost para convertir la educación en una mercancía de oferta y demanda".
Registro del 'boletón de calificaciónes" del ministro.
Los partidos catalanes (PSC, CiU, ERC e ICV,) acordaron a propuesta del Parlament que en sus enmiendas apareciese la idea de que la Lomce “niega la diversidad lingüística” de las comunidades con lengua cooficial y supone un ataque a la inmersión lingüística. Esquerra Republicana ha estado especialmente combativa: "Franco no pudo terminar con el catalán, tampoco usted". Según este grupo independentista, el PP no está haciendo nada por una minoría linguïstica catalana en Aragón y peligra la escolarización en valenciano y en catalán en Baleares,
Cuando el plazo para presentar enmiendas se cerró el 2 de julio, el ministro de Educación, José Ignacio Wert, lamentó durante un desayuno informativo que ninguna tuviese un carácter “constructivo”, aunque —según sus palabras— lo imaginaba, pues sus conversaciones con los grupos habían sido "dignas de los Hermanos Marx". “En los últimos meses he dedicado el 60% de mi tiempo a intentar el diálogo educativo. La mayoría a deshacer prejuicios, malinterpretaciones y desconocimientos de lo que la ley decía. Y no he recibido ninguna propuesta alternativa”, dijo Wert. Al ministro le indigna que con las enmiendas apuesten por el statu quo, cuando la situación de la educación es, en su opinión, catastrófica: “La ley se ha ido alejando de los objetivos de empleabilidad".
 La Comisión de Educación tramitará las enmiendas parciales en septiembre y seguidamente la Lomce volverá a los senadores.

Suspendido por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública ha presentado la mañana de hoy martes un `'boletín de notas' de Ministro de Educación, José Ignacio Wert, en el registro general de su ministerio.Esta agrupación -en la que están presentes los sindicatos CCOO, FETE-UGT, STES, CGT, los padres de la enseñanza pública o los estudiantes- suspende en todas las supuestas asignaturas: defensa de la educación pública, diálogo con la comunidad educativa, diálogo con todos los sectores, potenciación de la equidad, inversión presupuestaria, respeto a la pluralidad lingüística, educación en valores y coeducación, laicicidad, apoyo a los trabajadores, y garantía de participación democrática.
Como consejos orientativos, la plataforma reclama al "alumno" Wert que "pida públicamente al Gobierno la retirada del proyecto LOMCE, traslade sus disculpas a la ciudadanía por haberlo presentado, dimita de su cargo, y cambie urgentemente de actividad profesional, por el bien de la comunidad educativa y de la Educación Pública".
No es la primera vez que la plataforma registra un documento en la sede del ministerio como forma de mostrar su descontento. La última vez coincidió con la celebración de una jornada de huelga general de la enseñanza el 9 de mayo que culminó con multitudinarias manifestaciones por toda España para protestar por la Lomce y los recortes educativos.